Unul din sase romani vrea educatie financiara in scoli

Majoritatea locuitorilor din tarile din Europa Centrala cred ca sistemul de invatamant ar trebui implicat in predarea cunostintelor financiare. De remarcat este faptul ca 16 la suta dintre romani mentioneaza ca aceasta educatie poate fi inclusa in programele de invatamant prescolare.

Conform studiului efectuat de grupul KRUK, exista diferente intre romani si slovaci, comparativ cu polonezii si cehii, in privinta etapei cand ar trebui predate elemente de educatie financiara. Astfel, 56 la suta, respectiv 55 la suta din populatia din Polonia si Cehia impartaseste opinia ca rolul cel mai important in educatia financiara ar trebui jucat de invatamantul gimnazial si liceal. Slovacii (65 la suta) si romanii (63 la suta) muta rolul educativ intr-o masura mai mare spre invatamantul superior.

Sondajul mai indica faptul ca bancile si alte institutii financiare, inclusiv societatile de recuperare de creante, ar trebui sa fie responsabile pentru educarea publicului cu privire la aspectele financiare.
Intrebati ce reguli aplica atunci cand fac educatie financiara copiilor, 97 la suta dintre cehi si 93 la suta dintre slovaci spun ca ii implica pe cei tineri in procesul decizional cu privire la bugetul familiei.

La polul opus se afla polonezii si romanii. Doar 49 la suta dintre locuitorii din Polonia isi implica si copiii in stabilirea bugetului familiei si numai 12 la suta dintre romani procedeaza in acest sens.
Totodata, cehii (75 la suta), polonezii (64 la suta) si slovacii (69 la suta) le dau bani copiilor fara a-i intreba pe ce ii vor cheltui, in timp ce numai 15 la suta dintre romani procedeaza astfel.

“Din studiu putem observa ca in Polonia, Cehia si Slovacia parintii au mai multa incredere in copiii lor si le acorda un grad de libertate mai mare decat in familiile romanilor”, a precizat Tomasz Ignaczak, oficial Kruk.

Pe de alta parte, cetatenii din cele patru tari in care opereaza grupul KRUK se arata reticenti in a recompensa financiar notele bune luate de copii. Astfel, o treime dintre cehi si slovaci ofera un stimul financiar copiilor pentru notele bune luate la scoala, iar in Polonia doar un sfert din populatie incurajeaza astfel de practici. De observat este faptul ca doar 5 la suta dintre romani isi recompenseaza copiii pentru rezultatele bune la invatatura.